¿En qué situación está la educación financiera en España?

Desgraciadamente, la situación de la educación financiera en España no es muy buena, es verdad que estamos mejorando un pelín en los últimos años, pero todavía poco. La noticia positiva es que las instituciones, el Banco de España, la CNMV, la Asociación de Banca han tomado conciencia de ello, no solamente han tomado conciencia de que la situación no es muy buena, sino también han tomado conciencia de la importancia que tiene la educación financiera para el bienestar de las personas y se están poniendo a trabajar ya en ello, están haciendo muchísimas actividades, también intentan ir a los colegios y para que esta educación financiera empiece desde muy pronto, y que cambiemos esa cultura que tenemos en España de no hablar de dinero, y que sepamos todos poner nuestro dinero a trabajar.

¿Qué hace falta para conseguir una mayor penetración de la misma en la sociedad? 

Pues precisamente pensamos que el acudir a los colegios es súper importante porque desde muy niños perder ese miedo a los números, perder el miedo cuando decimos financiero parece que es que vamos a empezar a hablar de cosas estratosféricas que vamos a ser incapaces de comprender, y que, desde muy niños sepamos que las finanzas no son difíciles, y que además eso que podemos ser dueños de nuestro destino financiero, de nuestro dinero. Y en ese sentido es verdad que se han incluido asignaturas en los colegios de finanzas, en cuarto de la ESO tenemos economía, después para los que lo elijan siguen estudiando economía, y es una asignatura que viene muy bien para los que quieren dedicarse al mundo de la empresa o el mundo de las finanzas, pero creo que todavía hay una asignatura pendiente muy importante en lo que respecta a las finanzas personales, y saber ser capaces de llevar nuestras propias finanzas.

¿En qué consiste el Máster de finanzas?

El Máster de finanzas de ESIC está destinado a profesionales que quieran dar un salto cualitativo desde un punto de vista profesional en el mundo de las finanzas de la empresa, en el área financiera de la empresa. El área financiera de la empresa cada vez más estratégica en las empresas, entonces, cualquier persona que quiera tener un puesto relevante en una empresa debe conocer las finanzas, y en ese sentido el máster se enfoca ahí, en las finanzas dentro de la empresa.  Hacemos un viaje por todas las áreas que un buen financiero debe conocer en la empresa. Empezamos con el análisis diagnóstico, todo lo realizamos con una perspectiva de toma de decisiones, no es aprender las teorías grandes teorías financieras, sino desde un punto de vista muy práctico, con profesores muy muy pegados a la práctica, son profesores en activo,  en puestos de alto nivel dentro de las finanzas y ahí tenemos este viaje, vamos primero con el análisis diagnóstico, cogemos los cimientos de la economía, analizamos las empresas, como digo, con el punto de vista de tomar decisiones. Luego, la estrategia empresarial como dije antes, las finanzas están totalmente imbuidas en la estrategia empresarial son facilitadores de que esa estrategia pueda llevarse a cabo y, además, cuando uno realiza esa estrategia debe enfocarse mucho también en el punto de vista financiero. Dentro de esta estrategia empresarial entramos en varias cosas, no solamente la estrategia global de la empresa, sino también en la transformación digital, estamos en un mundo digitalizado cada vez más la tecnología ha irrumpido en nuestras vidas y también en las empresas, y en ese sentido, tenemos actividades para poder utilizar esa tecnología como una herramienta que nos aporte, por ejemplo, inteligencia artificial con finanzas, las fintech, utilizar recursos como el excel, excel avanzado, para para poder llevar nuestras finanzas, y, no solamente hablamos de tecnología, sino también de ética, de sostenibilidad. También es muy importante que las empresas y en la estrategia empresarial se tenga en cuenta que la cuestión de la sostenibilidad, que además cada vez hay más normativa europea que nos obliga a estar pendiente de ello, etcétera. Así que, la sostenibilidad y la ética, como arma de un buen de un buen profesional y un buen financiero. Luego pasamos a la publicación financiera, que ahí tenemos de todo porque tenemos gestión de capital circulante la gestión, de capital más a largo plazo, inversión en capital, plan financiero, presupuestos, fiscalidad, ahí tomamos muchas herramientas que son necesarias para un buen financiero. Luego llegamos al mogollo del máster, a la parte troncal que son las finanzas corporativas, y aquí llegamos a la asignatura estrella que es la valoración de las empresas. Ya tenemos todos los recursos y ahí quiero ver cómo puedo ver el valor de mi empresa y con eso generar todavía más valor para ella. La valoración de empresas le dedicamos bastante tiempo, además es el proyecto final de máster, está dedicado a ellos, la valoración de una empresa, con todas estas herramientas que hemos hablado de la estrategia empresaria. Y también tenemos los temas de fusión y adquisiciones. Después llegamos a las finanzas internacionales que también es muy importante, sobre todo en España, la internacionalización de las empresas. Es una asignatura en la que también estamos dando muchísima importancia, dedicamos bastantes horas también, por eso es una asignatura crítica, en el sentido de divisas, riesgo de tipo de cambio, todo lo que tengo que ver con las finanzas internacionales. Y terminamos el máster con el entorno legal, que para el financiero es muy importante, para la empresa en general, pero para el financiero en particular, el entorno legal, auditoría, controlling, reporte, y también, y esto se queda como asignatura del final de curso, porque es una vez que ya hemos visto un poco cómo funciona toda la empresa, hemos sido tomando decisiones, siempre llega a lo mejor todo financiero va a pasar un par de crisis, por lo menos sobre todo con la vida que va tan deprisa últimamente, esa crisis como gestionarla, y tenemos que hacerle la eutanasia a la empresa o podemos utilizar algunos recursos como puede ser la reestructuración de deuda para volverla a sacar a flote. Este sería un poco el recorrido. Y todo esto estaría acompañado, durante todo el máster, por las habilidades directivas. ESIC está muy en contacto con las empresas, y además ya os digo que los profesores son profesionales que están en activo, y nos damos cuenta que cada vez más las habilidades directivas se están demandando por parte de las empresas, comunicación, negociación, pensamiento crítico, todas estos recursos son muy importantes para los profesionales. Esto lo vamos adquiriendo durante todo el máster, pero además también tenemos asignaturas específicas para ello. Este es un poco el viaje que hacemos, sobre todo además, también lo que pretendemos en este máster es dar un salto profesional, o sea que el que cada uno viene con sus circunstancias, o con su experiencia, la comparte en clase la debate con los profesores, y lo que se pretende es dar ese salto profesional, cada uno desde el nivel desde el que llega en las aulas, combinamos alumnos más senior, que lo que quieren es dar ese salto profesional, reciclarse un poco, ver nuevas tendencias, y también tenemos alumnos más junior, y ellos dos la verdad es que se convinan fenomenal, hacen unos equipos buenísimos, gracias al profesor a su vocación y a su vocación docente y a su profesionalidad, se consigue que, tanto los junior como los senior, salgan con ese salto profesional porque se adapta un poco a las dudas, a las preguntas, y a las necesidades de cada uno de los alumnos.

¿Cuáles son las principales ofertas formativas de ESIC? 

ESIC tiene una amplia oferta formativa. Empezamos desde ciclos, que es lo que llamamos antes formación profesional, después tenemos una amplia gama de grados y dobles grados en la universidad, también tenemos másteres oficiales, y también másteres en formación permanente, y también tenemos una amplia oferta para las empresas,  en la en el ADN de ESIC está muy metida la empresa, y hay muchísimos programas formativos para las empresas, y esto crea un un entorno en el que se piensa en la empresa, en la empleabilidad del alumno. 

¿Cómo ves el futuro de la educación? ¿Crees que las universidades deberían ir hacia más práctica y mayor especialización?

Creo que la práctica es importante vamos a pensar en la universidad, la práctica es importante porque ayuda a aterrizar al alumno, también pues le da como más ánimo para estudiar, o lo puede tocar mejor que es lo que está estudiando, pero creo que en la universidad no deberíamos perder ese alma universitaria del pensar, del investigar, del hacerse preguntas. Así que creo que para la universidad esa balanza práctica teoría o investigación debería inclinarse un poquito más hacia la parte de la investigación, y que, en los másteres ya sí la balanza de inclinarse claramente hacia la práctica, y hacia hacia la empleabilidad de los alumnos.

Destacabas que los profesores son profesionales de alto nivel o directores financieros . ¿Qué beneficios tiene este tipo de educación sobre el alumnado frente a la metodología tradicional puramente teórica?

Como comentaba en clase lo que pretendemos, nosotros somos unos convencidos del aula, de la presencialidad, porque lo que buscamos es el debate, el buscar soluciones, el buscar ese aterrizaje de los conocimientos en el aula. Y para eso, el hecho de que tengamos esos profesionales que están en activo, que a lo mejor tuvieron un problema con una empresa o con un cliente el día anterior, lo debate en clase, estamos super actualizados en ese sentido, porque nuestros profesores lo están. Nuestros profesores y yo misma lo estamos viviendo en nuestro día al día profesional, y después lo trasladamos al aula. Los alumnos también vienen con sus propias experiencias profesionales, con sus propias dudas, y ahí se genera en el aula una un debate, y un crecimiento tanto para el profesor como para los alumnos, lo que pretendemos también en ESIC es poner al alumno en el centro, en el sentido de que él se haga responsable de su propia formación, y en ese sentido, el hecho de estar de tú a tú con un con un profesional de alto nivel, creemos que hace que el alumno entienda eso rápidamente.

¿Qué ventajas tiene frente a otras universidades?

En ESIC, lo que yo he ido percibiendo en todos los años que llevo en ESIC es un alma de innovación. Desde desde el principio, desde los primeros años ESIC existe ese alma de innovación y cuando entran los alumnos lo perciben rápidamente, ellos mismos nos nos nos vuelven a insuflar ese alma de innovación, tenemos además un departamento super potente de emprendimiento, creemos que ahí está nuestro nuestro diferencial. Nuestro diferencial, por un lado es como nuestro acercamiento, como somos capaces de tener esa cercanía con el alumno, y a la vez, esa innovación, ese espíritu emprendedor, que entre todos nos nos vamos alimentando, y que creemos que hoy día sobre todo en este ambiente tan disruptivo, tiene una ventaja competitiva impresionante para todos los profesionales que salen de ESIC, porque salen con una con una visión distinta, con ese con ese espíritu de emprendimiento, porque hoy día las empresas también demandan personas que sean capaces de intra emprender dentro de la empresa, que sean capaces de pensar fuera de la caja, y creo que ayer sí que tiene una una ventaja competitiva,

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